刚进入新班级的李□,面对着一群素□谋面的同学,感到有些□促。南□话的咬字□他觉得有些□力,而同学们对他□东北口音□颇感好□。但□克□没有□□,他努□□入新环境□主动□□新朋友,努力□服语言障碍。 刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋面的□学,感到有□局促。南方话的□字让他觉得有些吃□,而同□□□他的□北□音也颇感好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环境□主动结交新朋友□努□克服语言□碍。 刚进入新班级的李克,面对着□群□未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同□们对□的东□口音也颇感□奇。但李克并没□退缩,他努力融入新□□,主动结交新朋友,努力克服语言障碍□□>□□>刚进入□班级的李克,面对着一群素未谋面□□□,感到有些局促。南方□的咬字让□觉得有□吃力,而同学□对他的东北口音□颇感好奇。但李□并没有退缩,他努□□入新环境,主动结交新朋友□努力克□语言障碍□