在□线学习过□□,老师□同学可以□过积极提问、讨论等方式□鼓励□见同学更多地参与课堂互动□同时□□□他积极的反□和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和□习效□的提升,□能□□□同学感受到团□的温暖与支持。□> 在在线学习过程中,老□和□学可以通过积极提问、讨□等□式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□。同时,给予他积极的反馈□肯□,□助他建立自信心和自尊心,逐渐□少交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅可以促进知识的□递和□习效果的提升,还能让古见□□感受到团队的温暖与支持□ 在在线学□□程中,□师和同学□以通过积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□。□时□给予他积极的反馈和肯定,帮□他建立自信心和自尊□□逐渐□少交流障碍□□的阻碍。□动学□不仅可以促进知□的传□□学习效果的提升,还能让□见同学感受到□□的温暖与支持。 在在线学习过程中,老□和同学可以□过积极提问、讨论□□式,□励古□同学□多地□□课堂互动。同时,给予他□极的反馈和□定,帮助他建立自信□和自尊心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互□□习不□可以□进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。 □在线□习过□□□老师和同学可以通□积极□问、讨论等□式,鼓□古□同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈□肯定,帮助他建立自信心和自尊□,逐□减少交流障碍带□□阻碍□互动学习□仅可以促进知识□□递和学习□果的提□,□能让古□同学感受到团队的温□与支持。