□进入新班级□李克□面□着一群素未□面的同学,感□有些局□。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对他□东北□音也颇感好奇。但李克并没有退□,□努□融入新环境,主□结交新朋□,努力克服语言障碍□<□p> □进入新班级的李克,面对□一□素未谋面的同学□感到有□局促。南方话□咬字让他觉得有些吃力,□同□们□他的东□□音也颇□好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,□动结交新朋友,努□克服语言障碍□□/p> 刚进入新班级的李克□面对□一群素未谋面的同学,□到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学□对他的东北□音也颇感好奇。□李克并没有□缩,他□力融入新环境,主□结交新□友□努力□服语言障碍。□/p>□p>刚□入新班级的李□,面对着一群素未谋面的同学,□到有□□促。南方话的咬字让□觉得有些吃力,□同学□对他的东北口音□颇感好□。但李克并没有□缩□他努力□入新环境,主□结交□□友,努力克服语言障碍□<□p> 刚进入新班□的李克,□对着一群素未谋面的同学,感到有些□促。南方话的□字让他觉得有些□□,而同学□□他的东北口音也颇感□奇□但□克并没□□缩□□努力融入新环境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍□ 刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面□同□,感到□些局促。南□话的咬字让他觉得有□吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李□并没有退缩□他□力融入新环境,主动结交新朋友□努力克服语言障碍。<□p>