□了课堂上的支□外,古见□学可能还需要专业的辅导和支□来克服交□障碍症。学校可以安排专□的心□辅□教师或□□咨询□,对古见同学□行□性化的帮□□引导□帮助他建立□健康□□流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流□碍症□特点和应对方法,以更好□管理自□的□□。 除了课堂上的支持外,古见同学可能□需要专业□辅导和支持来□服交流障碍症□学校可以安排□门的心理辅导教□或心理咨询师,对古见□学进行□性化的帮□和引导,□助他建立更健康的交流模式和应□策略□□时,学校也可□提供□□的□源和资料,让他了□交流障碍症的特点和应对方法,以更好□管理自己□困□。 除了课□□的支持外,古见□学可能还□要专业的□导和支持来克服交流障□□。□校可以安排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古见同□进□个性□□帮助和引导,帮助他建立更□康的□流模式和应□策略。同时,学校也可以□供相关□资源和资料,□他了解□流障碍症的特点和□对方法,以更好地管理自己的困难。 除了课堂上的支持外,□见同学可能还需□专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专□的□理辅导教□或心理咨询师,对古见同□进行个性化的帮助和引□,帮□他建立更健康的□流□式和应对策略。同时,学校也可□提□相□的资□和资料,让他了□□流障□症的特点和应□方法,以□好地管□□己的□难□ 除□课堂上的支持外,古见同学可能□需□专业的辅导和支持来克服交流障碍□。学□□以安排专门的心□辅导□师或□理咨询师,对古见□学进行个性化的帮助和引导,帮□他建立更健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以提供相关的资源和资料□让□了□交流□碍症的特点和应对□法,以更好地管理自己的困□。