□p>□恋□的我们,还是一群稚□的□□少女,对爱情的概念只停留在书本和电□中的浪漫场景□。那时的我们,□懂得如何表达爱□,只□默□地在□里想着对方,想着未来。每天放学后,她总是□在校□口□□,我们一□去吃放学后□小□,□□讨论着□后一节课的数□题□那时的心情是那样的纯净,那样的美好□ 初恋时的我□□还是一群□□的少年少女□对爱情的概念只停留在书本和电□中的浪□□□里。□时的我们,不懂得如何表达爱□,只是□默地在心里想着对□,想□未来。每天放学后,她总是会在校门口□□,□们一□去吃放□后的小吃,一□□论着最后一节□的数学题。那时□□情是那样的纯净,那样的美好。<□p> 初恋时的我们,还是一□稚嫩□□□少女,对爱情的概念只□留□□□和电影中的□漫场景里。那时□我们,不懂得如何表达爱□,只是默□地在心□想着对方□想着未来。每天□学□,她总是会在校门口等我,我们□起去吃放学□的□吃,一起讨论着最后一□课的数学题。那时的□情□那样的纯净,那样的美好。 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少女,对爱□的概念只停留在书本和电影中的浪□场景里。那时□我们,不懂得□何表达爱意,只是默默地在□里想着对方,想着未来。□天□□后□她总是□在校门口等我,我□一起去吃放学后的小吃,一□讨□着最后一节课的数学题。那时的心情是那□的纯净,那□的美□。□> 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年□女,对爱情的概念只停留□书本和电影中的浪□场景里。那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是□默地在心里想着对方,想着未□□每天放学后,她总是会□校□□等我□□□一起去吃放学后的小吃,□起□论着最后一节课的□学题□那时的心情是那样的纯净,那样的美好□<□p□