□用□通过“不爽的果实”可以□周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力□似微不足道,但实际上□有□潜在的危险□无论是□怒□悲伤还是焦虑□都可以被“不爽的果实□放大并传递给他人,造成□绪□的□□和不安。□/□> 使用者通过“不□的果实”可以□周围□人感受到不愉快的□绪,□种能力□似微不足道,□实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑□□可□被“不爽的果实□放大并□递给他人,造成情绪上的混乱□不安。 使用□通过“不爽的果实”可□让周围的人感受到不愉快的情绪,这□能力看似微不足□□但实□上却有着潜在的危□。无□□愤怒、悲伤□是焦虑,都□□被“不爽的果实□放大并传递给□人,造□情绪上的混乱和不□。 使用者□过□不□的果实□可以让周围的人感受到不愉快的情□,这种能力看似微□足道,但实□上却□着潜□的危险。无论是□□、悲伤还是焦□,都可以被“不爽的果实”放大并传□给他人□造成□绪□的混乱和不安。□><□>使用者通过“□爽的果实”可以让周围的人感受到不□快的□绪,这种能力看似微不足道,但□际上却有□潜在的□险。无论是愤怒□□伤还是焦□,都可□被“不爽的果实”放大并传递给他□□□成情绪上的□乱和不安。<□p> □用者通过□□□的果实”可□□周围的人感受到不愉快的情□□这□能力看似微不足道□但实际上却有着潜在的危□□无论是愤怒、悲伤还是焦虑□都可以被“不爽的果□”放大并传□给他人,造成情绪上的混乱和不安□