刚进入新班□□李□,面对着一□素未谋□的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得有□吃力,而同□们□他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动□交新朋友,努力克服语言障□。 刚进入新班级的李□,面对□一□素未谋□的同学,感□有些□促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而□学们对他的东□口音也颇感□奇。但李□□没有退缩,他努力融入新环境,□动结交新朋友,努力克服语言障□。 刚进入新班级□李克,面对□一群□未谋面的同□,□到有些局促。南方话□□□让他觉□□些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克□没有退缩,他□力□入新环境,主动结交□朋友,努力□服语言障碍□ □□入新班级的李克,面对着一□素□谋面的同学,感□有些局促。南□话的咬字□他觉得□□吃力,□同学们对他□东北口□也颇感好奇。但□克并没有退缩,他□力融入新环境,主动结交新朋友□努力克服□言障碍□ 刚进□新班□的李克,面对□□群素未谋□的同学,感到有些局促□南方话的咬□让他觉得有些吃力,而□学们对他的东北口音也颇感□□。但李□并没有退□,他□□融□新环□,主动结交新□友,努力克服语言障□。 刚进入新□级□李克,面对着一群□□□面的同学,感□有些局促。南方□的咬字□他觉得有些吃力,而□学们□□的东北口音也颇感□□。但李克□没有退缩,他努力融入新环境,主□结交新朋友,努力克□语□障碍。