在在□学习过程中,老师和同学□□通过积极□问、讨论等方式,鼓励古见□学更多地参与课□互动。同□,□予他积极□反馈□肯定,帮助他建立□信心□自□心,逐渐减少交流障碍带来□阻碍。互动学习不□□以促进知识的传递和学习效果的提升,还能让古□同学□受□团队的温暖与支□。□>□p>在在线学习过程□,老师和□学可以通过积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与□堂互□。同时,给予他□□□反馈和肯定□□助他□立自信心和自尊心,逐渐减少交流□碍带来的阻碍。□动学习不仅□以促进知识的传□□学□效果□提升,还能让古□同学□受到团队的温暖与支持。□/□□ □在线学习过程中,老师和同□可以通过积极提问□讨论□方式,鼓励古见同学□多地参与课□互□□同时,给予他□极的□馈□肯□,□助他建立自信心和自尊□,逐□减□交□□碍带□的阻碍。□动学习不仅□以促□知识的传递□□习效果的提升,还能让古□同学感受到团队的温□与支持。□><□>在在线学习□程□,老师和同□可以通过□极提问、讨论□方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给□他积极的反□和肯定,帮助他建立自信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动学习不仅可以促进知识的传递和□习效□的提升,还能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□/p><□>在在□学习过□中,老师和同学□以通□积极提问、讨论□方式,□励古见同学□多地□□课堂互动。同时,□予他积极的反馈和□□,□助他建立自信心和自尊心,□渐减少交□障碍带来□□碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和□习效果的提升□还能让□见同学感□到团队的温暖与支持。 在在线学□□程中,老师和同学可以通过积极□问、讨□等方式,鼓□古见同学更多地参与课堂互动。□时,给予他积极的□馈和肯定,帮助他□立自信心和自尊心□逐渐减少交□障□带来的阻碍□互动学习不仅可以促进知识的□递和学习效□的□升,还能让□见同学感受到团队的温暖□支持。