□p>对□球□□□的□法往往□在两极分化:有些对手会觉得他们是不择手段、卑劣□对□,□另□些对手却会将他□□作激励自己更加努力的动力。□/p> 对□球坏□子的看法往往□在两极分□:有些对手会觉得他们是不择手段、□□的对手,而另□些对手却会□他们视作激励自己更加努力的动力。□/p> 对冰球坏□子的看法往往存在两极分化□有些对手会觉得他们是不择手段、卑劣的对□,而另一些对手却会将他们□作激励□己更加努□的动力。□/p>□p>对冰球坏小子的看法往往存□□极分化:有些对手会觉得他们是不择手段、卑劣□□手,而另一些对手□会将他们视作□励□己□加努力的动力。□/□>