在□线□习□程中,老□和同学□以通过积极□问、讨论等方式,□励古见同学更多地参与课堂□□。同时,给予他积极的反□和肯定,帮助他□立自信心和自□心,□渐减少交流障碍□□的阻碍。互动学□不仅可以□进知□的传递□学习效果的提升,还能让□见同学感受到团队的温暖与支□。 在在线学习过程中,老师□同□可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互□。□时,给予他积极的反馈和肯定,□□他建立自□心和自尊心,逐渐□□交流□碍带来□阻碍。互动学习不□可以促进□识的传□和学习效果的提升□还能让古□同□感受到团队□温□与支持。 □在线□习过程□,老师和□学可以通过积极□问□讨论等方式□鼓励古见同□更多地参与课堂互动。同时,给予□积极的反馈和肯定,帮助他建□自信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递□学习效果的提升,还□让古□同学感□到团队□温暖与支持。 □□线□习过程□,老师和同学可以□过□极提问、讨论等方式,鼓励□见□学更多地参与课堂互动。同□,给予□积极□反馈和肯定,帮助他建立自信心和自□心,逐□减□交流障碍带来的阻碍。互动□习□仅可以促□知□的传递和□习效果的提□,还能让古见同学感受到团队的温暖与□持□<□p>