刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的咬字□他觉得有些吃力,而同学□对他□东□口音也颇感好奇。但□□□没有退缩,他努力融入新环境□主□结交□朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新□□□李□,面对着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学□对□的东□口音也颇感好□□但李克□没□退缩,他□力融入新环境,主动结交新朋□,努力克服语言障□。<□p>□p>刚□入新□级□李克□面□着□群□未□面的同学,感到有些局促□□方话的咬□□他觉□有些吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友□努力克服语言障碍。 □进□新班级的□克,面对□一群素未谋面的□学,感到有些局□□南方话的□字□他觉得有些吃□,□同学们对他的东□口□也□感□奇□但李克并没□退缩,他努力融入□□□,主动结交□朋友,努力□服语言障碍。 刚进入新班级□李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇□但□克并没□退缩,他努力融入□环境,主动□交新朋友,□力克服语□□碍□□>