□恋时的我们,还是一群稚□的□年少女□对爱情的概念只停留在书本和电影中的浪漫场景里□那时的□们,不懂得如何表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想着未来□□天□学后□她总□会在校门口等我□我们一□去吃放学后的小□,一起讨论着最后一节课的数学□。那时的□情□那样□纯净,那样的美好。<□p> 初□□的我们,还是一群稚嫩□少年少□,对□情的概念只停留在书本和电影中的浪漫场景里□那时的□们□不懂得□何表达爱□,只□默□□在心里想着对□,想□未来。每天放学后,她总是会在校□口□我,我们□起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的数学题□那时的心情□那样的纯净,□□的美好□ 初恋时的我们,□是一群稚嫩的少□少女□对爱情的概念只停□在书本和电影中的浪漫场□里。□时的我们,不懂得如何表□爱意,只是□□地在心□想着对方,想着未□。每天□□后,她总是会在□门口等我,我们一起□□放学□的□吃,一起讨论□最后一节课的□学题。那时□心情是那□的纯净,那样□美好。<□p> 初□时□我们,还□□群稚嫩□少年少女,对爱情的概念□停留在书□□电影中的浪漫□景里。那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默默地在心□想着□方,想着未来□□天放学后,她总是会在□门口等我,我□一起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后□节□的数学□。那时的心□是那样的纯净□那样的美好。<□p> 初□时的我们,还是一□稚嫩□少年少□□对□情□概念只停留在书本和电影中的□漫场景□□那时的我们□不懂得如何表达□意,只是默默地在心□想着对方,想□□来。每天放学后,她□是会在校门口□我,我们一起去□放学后□小吃,一起讨论着最□一节课的数学题□那时的□情是那样□纯净,□样的□□□ 初恋时的□们,还是一群稚□的少年少女,对爱情的概念只停□□书本和电影中的浪□场景里。那时的我□,不懂得如何表达爱□,□是默默□在心里想着对方,想着未来。每天放学后□她总是会在校门口等我,我们□□去□放学后的小吃,一起讨□着□后一节课的数学题。那时的□情是那样的纯净,那样的□好。