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剧情简介
轮回的机制通常与业力（karma）□切相关。业力是指个体在其生命中所□的行为和决定，这□行为和□定□对其未来的生命产生□响。善行会带来好的□力，恶行则会带来□的业力。在轮回的过程□，□力决定了个体□下一世□生□形式和境遇。 轮回的机制通常与业力（□□rma）密切□关。业力是指个□在其生命□所做的□为和决定，□些行为和决定会□其未来的生命□生影响。善行□带来好□□力□恶行则会□□坏的业□。在轮回的过程中，业力决定了□体在下一世的生命形式和□□。 轮回的机制通□□业力（karma）密切□□。业力是指个体□其生命中所做的□□和□定，这些行为□决□会对其未来的生命产生影□。善行□带来好的业力，恶行则会带来坏的业力。在轮回的□程中，业力决定了□体在下一世的生命□式□境遇。□/□> 轮回□机制通常□业力（karm□）密切□关。□力□指个体在其生□中□做的□为和决定，这些□为和□定会对其未来的生命产生影响。善行会□来好的业力，□行则会带来坏的业力。□轮回□过程中□业力决定了□体在下一世的生命形式和境遇。
精选评论
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油条:176.68.729.35据悉，暨大港澳子弟学校以“暨大本色、湾区底色、港澳特色”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系，以香港课程为核心，以IB理念为指导，以国民教育为基色，融合内地教育精髓，践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式，以英语和普通话为主要授课语言，同时开设粤语课程，使用香港英文教材。根据香港教育局课程架构指引，进行课程设计，确保有效衔接不同学习阶段，提供多元和专业的选择，以配合学生在学业、职业、兴趣的发展需求。
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