□与其他有交流障碍症的同□进行交流□,古见同学发现□□流的力□。通过□□倾诉和支持,他们共同面□着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖。<□p□□p>在与其□有交流障碍症的同□进行交流时,□□同学发现了交□的□□。通过彼此□诉□支持,他们共同面对着自身□困□,感受到了交□带□的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症□□□进行交流时,古见同□发现了交流的力量□通过彼此倾诉和支□,他们共同面□着自身□困境,感受到了交流带□的□量和□暖。<□p> 在与其他有交流障碍□的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同□对□自身的困境,□□到了□流带来□力量和温□。□> □p>在与其他有交流障□症的同□进行交流时,古见同□发现了□流的力量。通□彼此倾诉和□□,他们共同面对着自□□困境,感受到□交流带来的力量和温暖。