在《哈利波特与凤凰社》□,作者继□深化□主□角色的性格,特别□哈利波特和他的朋友们□哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格□□校□邓布利多产生了□盾情绪,这为整个系列□哈利与邓□利□之间的关系埋下了伏笔□<□p>□p>□《哈利□□□凤凰社□中,□□□续□化了主要角色的性格,特别是哈利□特和□的朋友们。哈利在这一部中进入了叛□期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情□□这为整个系列中□利与邓布利多之间□□系埋□了伏笔。 □《哈利波□与凤凰社》中,作□继续□化了主要□□的性格,特□是哈□波特□□的朋友们。□利在这□部中进入□□逆期□对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪□这为整□系列中哈利与邓布利多之□的关系埋下了□笔。<□□> 在《□利波特与凤□□》中,□者□续深化了主要角色的性格,特别是哈利波□和他的朋友们。哈利在这一部中进入□叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利□产生了矛□情绪,这为整个系列中哈利与邓布利□之间的关□埋下了伏□。 在《哈利波特与凤凰社》中,作□□续深化了主要角色的性□,□别是哈利□特和他的□友□。哈利在这一部中进入了□逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了□盾情绪,这为整□系列中哈利与邓布利多之间的□系埋下了伏□。