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剧情简介
在与其他有交流障碍症的同学进行交流时，古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持，他□共同面对着自身的困□，感受到了交流带来□力量和温暖□ 在与□他有□流□碍症的□学进行交流时，古□同学发现□交流的□量。通过彼此倾诉和支持，他们共□面□□自□的困境，感受到了交流带来的□量□温暖□□/p> 在与其他有交□障碍症的同□进行□流□，古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困境，感□□了交流带来的力量和温暖。<□p□ 在□其他有交流□□症的同学进行交流□，□见□学发现了交流的力量。通□彼□倾诉和□持□□们共同面对着自身□□□，感受到□□流带来的力量和温暖。 在与其他□交流□碍□的同学进行交流时，古见同学发现□交□□力□。通□彼此倾诉□支持□他们共同□□着□身的□境，感受到了交流带来的力量和温暖。
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