在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他□共同面对着自身的困□,感受到了交流带来□力量和温暖□ 在与□他有□流□碍症的□学进行交流时,古□同学发现□交流的□量。通过彼此倾诉和支持,他们共□面□□自□的困境,感受到了交流带来的□量□温暖□□/p> 在与其他有交□障碍症的同□进行□流□,古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持□他们共同面对着自身的困境,感□□了交流带来的力量和温暖。<□p□ 在□其他有交流□□症的同学进行交流□,□见□学发现了交流的力量。通□彼□倾诉和□持□□们共同面对着自身□□□,感受到□□流带来的力量和温暖。 在与其他□交流□碍□的同学进行交流时,古见同学发现□交□□力□。通□彼此倾诉□支持□他们共同□□着□身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。