刚□入新班级的□克,面对着□群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,□同□□□□□东北口音也颇感好□。但李□并没有退缩,他努力融□新环境,□动结交新朋友,努力克服语言□碍□ 刚进□□□级的□克,□对着一群素未谋□的同学,□到有□局促。□方□的咬字让他觉得□些吃力,□□学们对他的东北口音也颇感好奇。但□□并没有退缩,他努力融入新环境□主动结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班□□李克□面对着一□素未谋□的同学,□到有些局促。南方□的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他□东北口□也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融入新环境□主动结交新朋友,努力克服语言□碍。<□p><□>刚进入新班级的李克,面对□一群素未谋面的同学,□到□些局促。南方□的咬字让他□得有□吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇。但李□并没有退缩,□□□□入新环境,□动结交新朋友,努力克服语言障□。□> 刚进入新班级的李克,面□着一□素未谋□□□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉□有些吃力,□同学们对他的□北□音也颇感好□□但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋□□努力克服语言障碍。□/p□ □□入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同□□感到有□局□□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入□环境,□动结交新朋友,努□□服语言障碍□□□p>