刚进入□班级的李□□面对着一群□未谋面的同学□□到有些局促□南方话的咬□让他□得有些□力,□同学们对他的东北□音也颇□好□。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动□□新朋友,努力克服语言障碍。<□p> 刚进入□班级的李克,面□着一□素未□面的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□□音也颇感好奇。□李克并没有退□□□努力融入□环境,主动□交□朋友,努力克□语□障碍。<□p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素□谋□的□学,感到□些局促。南方□的咬字让他觉□有些吃力□□同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并□有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努力克服语□□碍。□/p> 刚进入新班级□□克,面对着一□素未谋□的□学,感到有□局促。□方话的咬□让他觉得□些□力,而同学们对□的东北口□□颇□好□。但□克并没有退缩,他努力融入新□境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。 刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面□同学□感□有些局促。□方话□咬□让他觉得□些吃力,而同学们对他的东北口□也□感好奇。但李克并没有退□,他努力□入新环境□主动□交新朋友,努力克服语□障□。