在故事中,山东大汉□江南□生并□是一味地强调自□的文化优越性,□□通□相互□习、借□,实□了文化□交流和融合。山□大□学到了书生的文化修养与礼□,书生也从山东大□身上领□到了□□豪放的□质。他们在交流中□断成长□形成□独特的默□。 在故事中,山东□汉和江南书生并不是一味地强调□己的文化优□性,而是通过相互学习□借鉴,实现了文□的□流和融合。山东大汉学到了书生□□化修养与礼貌,书□□从山□大□身上领悟到□直爽□放的□质。□□在交流□不断成长,形成了独□的默契。 在□事中,山东大□和江南书生并不是一味地强调自己的文化优越性,而是通□相□□习、借鉴,实□□文化的交流和□合。山东大汉学到了书□的文化修养与礼貌,书□也从山东大汉身上领悟□了直爽豪放的品质。他□□交□中□断成□,形成了独特的默契。 在□事□□山东大汉和江南□生并不是一味地强调自己的文化□□性□而是通过相互学习、借鉴,实现了□化的交流□融合。山东大汉学到□书生的□化修养与礼貌,书生□从山□大汉身上领悟到□直□豪放的品质□他们在交流中不断□长,形□了□特的默契。