使用者通过□不□的果实”可以让周围□人感受到不□快的情绪□这种能力看似微不足道□但实际上却有着潜在□危险。无□是愤□、悲伤□是□□,都可以被“不□□果实”放大并传递给他人,造成情绪上的□乱和不安。□> 使用者通□“□爽的果实”可以让□围的人感受到不愉快的□绪,这种能力看似微□足道,但实际上却有着潜在□危险。无论□愤□、悲伤□是□虑,都可以□“不爽的果实”放□并□递给他人,造成□绪上的混□和不安□□□p> 使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉□的情绪,这□能□看似□不足道,□实际上却有着潜在的危险。□论是□怒□悲伤还□焦虑,都可□被“□爽的果实”放大并传递给他人,造□情□上□□乱□不安。□/□□ 使用者通□□不爽的果实”可以让周围的人□受到不愉快的□绪,这种能力看似微不□道,但实际上□有着潜在□危险。无论是愤□、悲伤还是焦虑,都可以被□不爽的果实”放大□传□给他人,造成情□□的混乱和不安。□/p><□>使用者通□□不爽的□实”可以让周围的人感受□不愉快的情绪,□种能力□似□不足道,但实际上却有着□在的危险。无论□愤□、悲伤还是焦虑□都可以被□不爽的果实”放大并□递给他人□造成情绪上的混乱和不安。<□p>□p>使用者通□“不爽的果□”可以让周围的人感受到不愉□的情绪□这种能力□似微不足道,但实际上却有着潜在的□险。无论是愤怒、悲伤还是□虑,都可□被“不爽的果实□放大并传递给他□,造成情绪上的混乱和不安。□/p>