除了课堂上的支持外,古□□学可能□□要□业的□导□支持来克服交流障碍症。学校可以安排专□的心理□导教师或心理□询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康□交□模式和应对策略。□时,学□也可以提供相□的资源和□料,让他了解交流□碍症的特点和应对方法□以更好地管理自己的困难。 除了课堂上□支持□□古□同学可能还需要专业的辅导□支持来克□□流障碍症。学校可以安排专门的心理□导教师或心理咨询师,对古见同□进行个性化的帮助和引导,帮助□建立□□康的交□□式和应□策略。同时,学校□可以提□相关的资源和资□,让他了解交流□碍症的特点□应对□法,□更好地管理自己的困难。 除了课□□的支持外,古见同学□□□需要□业的辅导和□□来克□交流□碍症。学校可以□排专门的□理辅导教师或心理□询师,对古见同学进行个性化□帮助和引导,帮助□建□更健康的交流模式□应对策□。同时,□□也可以提供相关的资源和资□,□他了解交流□□症的特□和应对方□,以更好□管□□己的□□。 除了□堂□的支持□,古见同学可能还需要专□的辅导□支□来克服交流障碍症。学校可□安排专□的心理□导教师或心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建□更□康□交流□式和应对策□。同时,学校□□以提供相关的资源和资料,让□了解□流障碍症的特□□应对□法,以更好地管理自□的困难。