刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有□局促。南□话的□字让他□得有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融□新环□,主动结交新朋友□努力克服□言障碍。□> 刚进入新班级□李□□面对着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南方□□咬字让他觉得有些吃力,而同学□对□的东□口音□颇感好奇。□□克并没有退缩□□努力融入新环境,主动结□新朋□,努力克服语言障碍□□/p> 刚进入新班级的李克,面□着□群素未谋面的同□,感到□□局促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而□学□对他的□北口音也颇感□奇□但李克并□有退□,他努力融入新□境,主动□□□朋友□努力克□□言障碍。<□p□ 刚进入新班级的李克□面对着一群□□谋□的同学,感到有些局促。南方话的□字□□□得有些吃力,而□学们对他的东北口音也颇感□奇。但李□□没有退缩,他努力融入新□境,主动结交新朋□□努力□服语□障碍。<□p> □进□新班□□李克,面对着一群□未谋面的同学,感到有些局促。南□话的咬字让□觉得有□吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新□友,□力克服语言障碍。