□故事中,□□□汉和江南□生□□是一味地强调自己的文化□越性,而是通□相互学习、借鉴,实现了文□的□□和融合□山东大汉学□了书生的□化修养□礼貌,书生也从□□大汉□上领悟□□直爽豪放的品质。他们在□流中不□成长,形成了独特的默契。 在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味地强调自己的文化优越性,而□通过相互学□、借鉴,实现□文化的交流□融合。山东大汉学到了书生的文化□养与礼貌□书□也□山东大汉身□领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流中不断□长□形成了独特的默契。□□□><□>□故事中,山东大汉和江南□生并不是一□地□调自己的文化□越性,□是□过相互学习、借鉴,实现了□化的□流和融合。山东大汉学到□书生的文化修养与礼貌,书□也从山东□汉□上领悟到□直爽豪放的品□。他们在□流中□□成长,形□了独□□默契。 在故□中,山□大汉和江南书生并不□一味地强调自己□□化□越性□而是通过相互学习、借鉴,实现了□化的□流和融合□山东大汉学到了书生的文化□养与礼貌,书□□从山东大汉身上领□到了直爽豪放的品质。他们在□流中不断成长,形成了□特的默契。