□与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古□同学发现了□流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面□着自身的困境,感受到了交□□来的力量和温暖。 在与其他有□流障碍症□同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支□□他们□同面对着自身的困境,□□到了交流带来的力□□温暖。 在与其□有交流障碍症的□□进行交流时,古见同学发现了交流□力量。通过彼此倾□和支持,他□共□面对着自□的困□,感受到了交□带来的力量和□□。 在与其他□交流障碍□的同学□行交流时,古见同学发现了交□的力□□通过彼此倾诉和支持,他们共同□对着自身的困□,感受到了交流带来的力量和□暖。<□p> 在与其他有交流障□症的□学□行□流时,古见同学□现了交流□力量。通过彼此倾□和□持,他们□同面对着自身的□境,感受到了交流带来□力量□温暖。