对□球□小子□□□往往存在□极□化:有些□手会□得他们是不□□段、卑劣的对手,而另一些对手却会将他们视作激励自己更加努力的动力。
□冰球坏小子的看法往往□在两极分化:□□对手会觉□他们是不择手□、□劣的对手,而另一些对手却会将他们视作激□自己更加努力的动力。□□p□
对冰球坏小子的看法往往□在两极分化:有些□手□觉得他□□不择手段、卑劣的□手,而另□些对手却会将他们视作激励自己更加努□的动力。□□<□>对冰球坏小子□□法往往存□两极分化:有些对手会觉得他们是不择□□、卑劣的对手,□另一□□手却会将他们视作激励自己□加□力的动□。