针对交流□碍症的同学,老师可以尝□采用多元化的□学□法,比如使用图像、图表等直观的方□呈现知识,以减少语□交流□障碍。另外,老师还可以通过角□扮□、小组合作等活动,提□古见同学的社交□能和表达能力,□助□更好地融□学习团队并享受学习□程。□/p□ 针对交流障碍□□同□,老师可以□试采用多元□□教学方法,比如使用图像□图表等直观□方式呈现知□,以减少语言□流的障□。□外,老师还可以通过角色扮演、小□合作等活动,□升古见同学的社交技能和□达能力,□□他更好地融入学习团□并享受学习过程。 针对□流障碍□的同学,老师可以□□采用多元化的教学方法□□如使用图像、图表等直□的方□呈现知识,以减少语言交流的障碍。□外,老□还可□通过角色扮演、小组合作等活动,提升古见同学的社交□能□表达能力,□助他□好地融□学习团队□享受学习过程。□/p>