除了课堂上的□持外,古见同学可能还需□专业的辅导和支持来克服□流障碍症。学校可以安排专门的□理辅导教师或心□咨询师,对□□同学进行个性化□帮□和引导,帮助□建□□健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可□提□相关□□□和资料,让他了解□流障碍症的特点和应对方法,□□好地管理自己的困难。□□ 除了课堂上的□持外,古见同学可能还需要专业的□导和□持来克服□流障碍□。学校可以安排□门的□理辅□教师或心理咨询师,对古见同□进□个性化□帮助和引导,帮助□建立□健□的交流模式和□对□略。同时,学□也可以□□相关的□源和资料,让□了解交流障碍症的特点和应对方□,以□好地管理□□的困难。□> □了课堂上的□持外,古见同□可能还需要专业的辅导和支持来克□□流障碍症。学校□□安排专□的心理辅导教师或心理咨询□,□古见同学进行个性化的帮助□引导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。□时,学校也可以提供相关□□源和资料,让他了解交流障碍□□特点和应对方法,以更□地管理自己的困□□<□p□ 除了课堂□的支持外,古见同学可能还需要专业的辅导和支持来克服□流障碍症。学校□以□排□□的心理辅导教师或□□咨询师□对古见同学进行个性化的帮助□引导,帮助他建立更健康□交流□式和应对□略。□时,学校也可□提□相关的资源和资料,让他了解交流障碍症□特点和应□方法,以更好地管理自己的困难。□><□>除了课堂上的支□外,古见同□可能还□□专业的辅□和支持来□服交流障□症。学校可以□排□门的心理辅导教□或□□咨询师□对古见□学进行个性□的帮助和引导,帮助他□立□健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可□提供相关的资源和□料,让他了解交□障碍症□特点和应对方法,以更好地管理自己□□难。