除了□□上□□持□,古见同□可能还需要专业的辅导和支持来克□□□障□症。学校可以安排□门的□□□导教师或心理咨询师□□古见同学进行个性化的帮□和□导,帮助他□□更健康□交流模式和应对策略。同时□学校也可以提供相关的资源和资料,□他了解□流障碍症的特点和应□□法,以更好地管理□己的□难。 □□□堂上的□持□,古见同学可能还需要专□的辅导和支持来□服□流□碍症。学校可以安排专门的心理□导教师或□理咨询师,对古见同学进行个性化□帮助和引导,帮助他□立更健□的交流模式和应对□□。同时,学校也可□提供相关□资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对方法,□更好地管□自己的困□。<□□> □了课堂上□支持外,□见同学可能还需要专业的辅导和□持□克□交流障碍□。学校可以安排专门的心理辅□教师□心理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助□引导,□助他建立更健康的交流模式和应对□略。同时□学校也可以提供相关的□源和资料,让□了解交流障碍症□□点和应对方法,以更好地管□自己的困难。 □了□堂上的支持外,古见同学可能还□□专业的辅导和支持来克服交流障碍症。学□可以安排专门□心理辅导教师或心理咨询师,对□见□学进□个性化□帮助和□导,帮助他建立更健康的交流模式和应对策略。□时,学校□可以提供相关的□源和资料,让他了解□流障碍□□特点和应对方法,以更□地管理自己的困难。