□□线学习过程中,老师和同□可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂□动。同□,给予他积极□反馈和肯定,□□他建立自信心和自尊□,□渐减少□流障碍□来的□碍□互动学习不仅可以促进知识□传递和学习效果的□升,还能让古见同□感受到团队□温暖□支持。□□p> □在□□□过程中,老师和同学可以通过积极提问、□论等方式,鼓励古见同学更多地参□□堂互□。同时,给予他□极的反馈□□定□帮助他建□自信心和自尊心,逐渐□少交□障碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进□识的传递□学习效□的提升,还能让古见□学□受到□队的□暖与支持。 在在线学习过□中,老师和同□可以通□积□提问、讨论□方式□鼓励古见□学更多□参□课堂互动。□时,□予他积□□反馈和肯定,帮助他建□自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动学习□□可以促进知识的□递和学习效果的提升,还能让古见同学感□到团队的温暖与□持。<□□> 在□线□习过程中,老师□同学可□通过□极提问、□论等方式,鼓励□见同学更多地参与课□互动。同时□给□他积极□反□和肯定,帮助□建立自□心和□□□,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习□仅可以促进知识的传递和□习效果的提升,□能□古□同学□受到团队的温暖与支持。 在在线学习□程□,老师和同学□□通过积极□问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯□,帮助他建□□信心和自尊心,逐□减少交流□碍带来□□碍。互动□习不□可以□进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同□感受到团队的温暖与支持□<□p> 在在线□习□程中,老□和同学可以通过积极提问、讨论□方式,鼓励古□□学更多地参与课堂互□。同时,□予他□极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互动学习不仅可以□□知识的传递和学习效果的提升,还能让□见同学感受到团队□□暖与支持。