在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量□通过□□倾诉和□持,□□共同面对着□身的困境□感受到了交流带□的□量和温暖。<□p> 在□其他有交流障碍症的同学□行□流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支□,□□共□面对着□身的困□,感受到了交流带□的力□和温暖。<□p> □与其他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量。□□彼□倾诉和支持□他们共同面对着自身的困□,感□□了交流带来的力量和温暖□ 在与其他有交流障碍症的同□进行□□时□□见同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支持,他们□□面对□自身的困境□感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障碍症□□学进行交流时,古见□□发现了交□的□□。通□彼此倾诉和支持,他□共同面对着自身的困境,感受到了□流带来的□量和□暖。