使□者通过“不爽的果实”可□让周围的人感受□不愉快的情绪,这种能□看似微不□道□但实际上却有着潜在□危险□无论是愤怒、悲伤还是□虑,都可以被“不爽的□实”放大□传递给他□,□成情绪上的混□和不安。□> 使用者□过“不爽的□实”可以让周围□人感受到不□快的情绪,这种能力看□微不足□,但实际上却有□潜在的危险□无论是愤怒□悲伤还是焦虑□都可以□“不□的果实”放大□传递给他人,造成情绪□的□乱和不安□□> 使用者通□“不□□果实”可以让周围的□感受到不愉快的□绪,这种能力看似微不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果□”放大并传递给□□,造成情绪上的混乱和不安。□□ 使用者通过“不爽的果□”□以让周围的□感受到□愉快□情□,这□能力看似微□足□,但实际上却有着□在的□□□无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都可□被“不爽的果□”放大□传递给他□,□成情绪上的混乱和□安□ 使用者通过“不爽的果□”可以让周围的人感受□不愉快的情□,这种能力看似微不足道,但实□□却□着潜在的危险。无□是愤□、悲伤□是焦虑,都可以□“不□的果实”□大并传递给□人,造成情绪上的混乱和不安。