在在线□习过程中,老师和同学可□通过□极提问□讨论等方式,鼓励古见同学□多□□与课堂互动。同时□给予他积极的□馈□肯定,□助他建□自□心和自□□,逐渐减少交流障□□来的阻□。互动学习不仅可以促进知识的传递和□习□果的□□,□□让古见同学感受到团队的温暖□支□。 在在线学□过程中,老师和同学可□通过积极提问、讨论等□□,鼓励古见同学更多地参与课堂□□。同时,给予他积极□反馈和肯定,帮助□建立自信□和自尊心,逐渐减□交流障□带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知识的传□和学习效果的□升,□能让古见同学感受到团队的温暖与支持。□/p> 在在线□□□程中,老师和同学可以□过积□提□、讨论等方式,鼓□古见同学更多□参□课堂互动。同时,给□他积□的反馈和肯定□帮助他建立自信心和自尊心,□渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅可以促进知识的□递和□习□果的提升,还能让古见同学感受到团队的□暖与支持。□> □在线学习过程中,老□和同□可以通过□极提问、讨论等方式,鼓励□见同学更□地□与课堂□动。同时,给予他积极的反馈和□定□帮助他建立自信心和自尊心□逐渐减少交流障碍带来的阻碍□互动□□不仅可以促进□识□传递□□习效果的提升,还能让古见同□感受□团队□温暖□□持。□/p> 在在线学习过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更多地参与课堂互□。同时,给□□积极□□馈和肯定,□助他建立□信心和□尊心,逐渐减少交流障□带□的阻碍。互□学习不仅□以□进知识的传递□学习效果的提升,还能□古□同学感受到团队□□暖与□持。 在在线学习过程中,老□和同学可以□过积极提问、讨论等方式,□励古见同学更多地参与□堂互动。同□,□□他积□的反馈和肯定,帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互□学□□仅可以促进□识的传递和学习效□的提□,还能让古见同□感受到□队的温□与□持。