初□时的我们,□□一群稚嫩的少年少女□对爱□□概念只停留在书本和电□中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表□爱意,□是默□地在□里想着对方,想着未来。每天放学后□她总是会在校门口等我,我们一□去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的□□,□样□美好。 初恋时的我们,□是一□□嫩的□年少女,对爱□的概念只□留在书本和电□中的浪漫场景里□那时的我□,不懂得如何表达爱意,只是默默□在心里想着对方,□着未□。每□□学后□她总是会在校门口等□,我们一起去吃放学后□小吃,一起□□着最后□□课的数学题。那时的心情是那样□纯净,那□□美好□ 初恋时的我们,还是一群稚嫩□□年□女,对爱情的概念□停留在书本□电影中的浪漫□景里。□时的□们,不懂得如何表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想着□□□□□放学后□她总是会在校门口等我,我们一起去吃放□后的□□,一起讨论着□□□节课的数学题。那时的心情是那□的□净,那样的美□。 初恋□的我们,还是一群稚嫩□少年少□□对爱情的概念□停留在书本和电影中的浪□场景里。那时的我们,不□得如□□达爱意,只是默默地在心里想着对□,想着□□。每天放学后,她总是会在校门□□我□我们一起去吃放学后的小吃,一起讨论着最后一节课的□学□。那时的心情是那样的纯净□那□的□好□□><□>初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年少□,对爱情的概□只停留在书本□电影中的浪漫场景□。那时□我们,不□得如何表达爱意,只是默默地在心里想着对方,想着未来。□天放学后□她□是会在□门口□我,我们一起去吃放学□的小□,一起讨论□最后一节□的数学题。那时的心情是那样的□净,那□的美好。