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剧情简介
刚进入新班级□李克，面对着一群□未谋面的同学□□到□些局促。南方话的咬字让他□得有些吃□□而□□们对他的东北口音也□感好奇。但李□并没有退□，他努力融□新□境，主动结交新朋友□努力□服语言障碍。 刚进入新班级□李克□面对□一群□未谋面的同学，感到有些局促□□方话□□字□他□得有些□□，而□学们对他的东□口音也颇感□奇。但李克□没有退缩，他□力融□新环境，主□结交新朋友，努□□□语言障碍。刚进入新班级的李克，面□着一群素未谋□的同学，□到□些局□。南方话的咬字让□觉得有些吃力，而同学们对□的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩，他努力融入□环境，主□结交新朋友，努力□服语言障碍。
精选评论
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不败毛竹:166.610.273.729不但备教材备教法而且备学生,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。 二、认真上课 在
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