除了课堂上的□持外,古见同□可□还需要专□的辅导和□持来克服交流障碍症。学□□以安排专门的心□辅导教师或心理咨□师□对古见同□进行个性□的帮助和引导□帮助他建立□健康的交流模式和应对策略。同时,□校也可以提供相关的资源和□料,让他了解交流障□症□特□□应□方法□以更好地管理自己的困难。<□p> 除了□□上□支持外,□见同□可能还需要专业的辅导和□持来克□交流障□症。学校□以安排专门的心理辅导□师□心理□询□,□古见同学进□□性化的□助和引导,帮助他□立更□康的交流模式□应□策略。同时,学校也可以提□相关的资源和资料,□他了解交流□碍症的特点和应□方法,以更□地□理自己的困难。<□p> 除□课堂上的支持外,古见同□□能还需□专业□辅□和支持来□服□流障碍症□学校可以安排专门的心□□□教师或心理咨□师,对古见同学进行个性化的帮助和引导,帮助他建立更健康□交流模式和应对策略。同时,□校也可以提供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特□和应对方法□以更好地管理自己□困难。<□p> 除□课堂上□支□外,古□同学□能还需要专业的辅导和支持来□服交流障碍症。学校□以安排□门的心理辅导教师或心理咨询师,□古□同学进行个□化的□助和引导□帮助他建立更健康□交流模式和应对策□。同时,学校也可以提供相□的资源和资料,让他了解交流□碍症的特点和应□方法,以更好地管理自己的□难。 除了课堂上的□持外,古见□学□能还需要专业的辅导和支持□□服交流障碍症。学□可以安排专门的□理□导□师或心理咨询师,对古□□学进行个性化的帮助和引导□帮助他建立更健□的交流模式和应对□略。同□,学校也可以提供相关的资源和资□,让□了解交流障碍症□特□和应对方法,以更□地管理自己的困难。□>