刚进入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有□局促。南方话的咬字□□觉得有些□力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇□但李克并没有退缩□他努力融入新环境,主动结交□朋友,努□克服语言障碍。 刚□入新班□的□克,面对□一群素□谋面□同学,□到有些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东□口音也□感好奇□但□□并没有□缩,他□力融入新环境,主动结交新朋友,□力克□语言障碍。□□<□>刚□□新班级的李克,□对着一群□未谋□的同□,感到有些□促。南方话的咬字让他觉得有些□力,而同学们对他的东北□音□颇感好奇。但李克并没有□□,□努力融入□□境,主动结交新朋友,□力克服语言障碍。 刚□入新班□的李克□面□着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力□□□学们□□的东北□音也□感好奇。但李克并没有□缩,他努□融入新环境□主动结交新朋友,努力克服语言障碍。<□p>□p>刚进□新班级的李克,面□□一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得□些□力,而同学们对□的东北口音也颇感好奇。但□克并没有退缩,□□力融□新环境,□动结交□朋友,□力克服语言障碍。