□p>在故事中,山□□汉□□南□□□不是一味□强调自己□文化优越性,而□通过相互□习、借鉴,□现了文化的交□□□合。山东大□学到了书生的文化修养□礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽□□的品质。他们在交流中不断成长,形成了独特的默契□ 在□事中,山东大汉和江南书生并不是一□地强调自己的文化优越性,而是通过相互学□□借鉴,实现□文化的交□和融合。山东大汉□到了书生的文□修养与礼貌,书生也从山东大汉身□领□到了直爽豪□□品质□他们在交□中□断成□,形成了□特的默契。 在故□中,山□大汉和□南书生并□□一味地强调自己的文化优越性,而是通过相互学习、借鉴,实现了文化的交流和融合。山东大□学到了书生的文化修养与礼貌,书生也□山东大汉身上领悟到了直爽豪□的品质。他们□交流中不断成长,形□了独□的默契□<□p□ 在故事□,□东大□□江南书生并不是一味地强调自己的文化优越□,而是通过相□学习、借鉴,实现□文化的□流和□合。山□大汉□到了书生的文化修养□礼貌,书生也从山东大□身上领悟到□直爽豪放的品质。他们在交流中□□成□,形成了□特的默契。