在与其他有交流障碍症□同学进□交流时,古见同学发现了□流的力量。通□彼此□诉和支持,他们共□面对着自身□困境,感□到了交流□□的力量和温□。 在与□□有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了□流的力量□□过彼此□诉和支持,他们□同面对着自身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其□有交流障碍症的同学进行交流时,古□同□发现了□流的□量。□过彼此倾诉和支持,他们共同□□着自身的困□,□□到了□流带来的力量和温暖。□□ 在与其他有交□障碍症□同学□行□□时,古见同学发现了□□的力量。通过彼此倾诉和支持□他□共□面对□自身的□境,感受到了交流带来的力□和温暖。