在□其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现□交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们□□□对着自身的困境,感受到了□流带来□力量和温□。□/p> □与其他□交流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现□交流的力量□通过□此倾诉和支持,他们共同面□着自身的困境,感受到了交流□来□力量和□暖。 在与其他有交□障碍症的□学进行交流时,古见同□□现了交流的力量。通过彼此□诉和支□,□们共同面对着自身的困境□感受到了交流带□的力□□温暖。 在与□他有交□□碍症的□学进行交流时,古见同学□现了交□□力量。□□□此倾□和支持,他们共同面对□自身的困境,感受到了交流带来的力量和□暖。<□p> 在与□他有交流障碍症的同□进行交流时□古见同学发现了□流的力量。通过彼□倾诉和支□,□们□同面对着自身的□境,感受到了交流带来的□量和温暖。