□《哈□波特与凤凰□》中,作者继续深化了主要角色的□格,特别是哈利波□和他的□□们□哈利在这一部□进入了叛逆期,对□格沃茨校长邓□利□□生了矛□情绪,这为整□系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。□□p> 在《□利波□□凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特别是□利波特□他的朋友们□哈利□这一部中进入了叛逆期,□霍格沃茨校□邓布□多产生了矛盾情绪,□为整个□列中哈利□邓□利多之间的关系埋下了伏笔。□> 在□哈利波特与凤凰社》中□作者继续深化了主要□色的性格□特别是哈利□□和他的朋友们。□利在这□部中进入了□逆期,对霍格沃茨校长邓布□多产生了矛盾□绪,这为整个系列中□利□邓布利多之间□关系□下了伏笔□<□p><□>在《哈□波特□凤□□》中,作者继□深化了主要角色的性格,□别是哈利波特和他的朋友们□哈利在这一部中□入了叛逆期,□霍格沃□校长邓布利多□□了矛盾情绪,□为整个系列中哈利□□布利多之间的关系□下了伏笔。 在□□利波特与凤凰社》中,□□继续深化了主要角色的性格□□别是哈利□特和他□朋友们。哈利在这一□中进□了叛逆期,对霍格沃□校长邓布利□□生了矛盾情绪,这为整个系列中哈□与邓布□多□间的关系埋下了伏□。□>