刚进入新班□的□克□面□□□□素□谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬字□他觉得有□□□□而同学们□他□东北口音也颇□好奇。但李克并没有退□,他努□融□□环境,主□□交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着一群素未□面□同学,感□有□局□□南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,他□力融入新环境,主动□交□朋友,努□克服语言障碍。 刚进入新班级的李□□面对着一群素未谋面的同学,感到有□局促。南□□的咬字让他□得有些吃力,□同学们□他的东北口音□颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,□动结□新朋友,努力克服语言障碍。<□p> □进入新班级的李克□面□着□群□未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□□学们对□的东北口音也颇感□奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环境□主动结交新朋友,努□克□语言障碍。