□□入新班级的李克,面对着一□□未谋面的同学,感到□些局促□南方话的咬字让他觉□有些□力,而同学□对他的东北口□也颇感好奇。但李克并□有退□,他努力融入新环境,□动结交新朋友,努力克服语言障□。 刚进入新班□的李克,面对着一群素未谋□的同学,感到有些局□。南方□的咬字让他觉得有□□力,而同学们对他□□北□音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新环□,主□结交□朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新班□□□克,□对着一□素未谋面的同学,感到□些局促。南方话的咬□让他觉□□些吃力,而同学们对他□东北□音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努□融入□环境,主动结交新朋友,努力□服语言障碍。□/p> 刚进入新□□□李克,面□着□群素未谋面的同学,感到有些局□。南□话的咬字让□□得有些□力,而同学们对他的东□□音□颇感好奇□但李克并没有退□,他努□融入新环境,主动结交新朋友,努力□服语言□碍。 刚□□新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方□的咬字让他觉得有些□力,而□学们对他的东北口音也颇感□奇。但李克□没有退缩,他□力融入新环境,主动□交□朋友,努力克服语言障碍。□□<□>□□□□班级的李克□面对着一群素未谋面□同□,感到有些局促。□方话的□字让他觉□□□吃□,而同学们对他的东北□音也□感好奇。但李克并没有退缩□他□力融入新环境,主动结交新朋友□努力克服语言障碍。<□□>