全集 她不□□从任□人□指挥,尤其是那些□认为拥有权威的人□□□的命令□家长的规定,□她看来□只是□种对自己□侵犯。她总是故□违反规定,挑战权威的边界,试图证□自己并□需要别人的认可来生存。
□不□听从□□□的指挥,尤其是那些被□为拥有权威的人。老师的命令、家长的规定,□她看来都□是一种对□己的侵犯。她总是故意违反规定,挑战权威的边界,试图□□自己并不需要□人的认可来□存。
□□□她不会听从任何人的指挥□尤其是那些被认为拥有权□的人。老师的命令、家长的规定,在□看□都□是一种□自□的侵犯。□总是故意违反规定,□战权威的边界,试图证明自□并不需要别人的认可来□存。□/p>她不□听□□何人□指挥,尤其□那些被认为拥□权威的□。□□的命令、家长的规□,在她□来都只是一种对自己的侵□。她□是故意□反□定,挑战权威的边界,试图□明自己并不需要别人的认可来生存□
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她不□□从任□人□指挥,尤其是那些□认为拥有权威的人□□□的命令□家长的规定,□她看来□只是□种对自己□侵犯。她总是故□违反规定,挑战权威的边界,试图证□自己并□需要别人的认可来生存。
□不□听从□□□的指挥,尤其是那些被□为拥有权威的人。老师的命令、家长的规定,□她看来都□是一种对□己的侵犯。她总是故意违反规定,挑战权威的边界,试图□□自己并不需要□人的认可来□存。
□□□她不会听从任何人的指挥□尤其是那些被认为拥有权□的人。老师的命令、家长的规定,在□看□都□是一种□自□的侵犯。□总是故意违反规定,□战权威的边界,试图证明自□并不需要别人的认可来□存。□/p>她不□听□□何人□指挥,尤其□那些被认为拥□权威的□。□□的命令、家长的规□,在她□来都只是一种对自己的侵□。她□是故意□反□定,挑战权威的边界,试图□明自己并不需要别人的认可来生存□