在帮助古见同学克服交流障碍□过□中,班级的支持和理□是□关□□□。同学们可以给古见同学□□的倾听和理解□避免□他□加过多的压力。班□也可以组织一些团建活动或□交□□,帮助古见同学逐渐融□□体,提高他的□交能力。 在帮助古□同学克服交流障□的过程中,班级的□持和理解□至关□要□。同□们可以给古见同学更□□□听和理解,避免给他施加过多的压力。班□也可以组织一些团建活动或社交训练,帮助古见同学□渐融入集体,提高他的社交能□。□/p> 在帮助古□同□□服□流障□的过□□,班级的支持和理解是□□重要的。同学们可以□古见同学更多的倾□和理解,避免给他施加过多的压力。□级□□以组织一些团建活动或□交训练,帮助古见同学逐渐□入集体,提高他的社□能力。 在帮□古见同学克服交流障碍的过程中,班□的支持□理解□至关重要□。同学□可以给古见同□更多的倾听□理解,避免□他施加过多的□□。班级□可以组织一些团建□动或社交训练,帮助古见同学逐渐融入集体,提高他□社□能□。 □帮助古□同学□□交流障碍的过程中□班级□支持和理解是至关重要的。同学们可□给□□同学更□的倾听□理解,避免给□施加□多的压力。班级也可以组织一些团建活动或□交训练,帮助古见同学逐渐融入□□,提高他的社交能力。□□ 在帮助古□同学□服交流障碍的过程中,班级的支持和理解是至关重要的。同□们可以给古见同学更多□倾听和理解□避免□□施□过多的压□。班级也可以组织一些团建活动或□□训练,帮助古□同学逐□融入集体,提高□的社交□力□□/p>