武士的修养不□体□在□艺上,更体现在心性上。一个真正的□士,不仅要有过□的武艺,还要有宽广的胸怀和仁□的心。古□□□士们在练习武艺□同时,也会学习儒家经典,培养自己□道德修养。这样,他们在面对敌人时,才能做到“手不可松,刀下留情”。□/p> □士的修养不仅体现在技□上,更□现在心性上。一个真□的武□□不仅要有过人□□艺,还要□宽广□胸□和□□的□。古代的□士们在练□武艺的□□□也会学习儒家经典□□养自己的道德□□。这样,他□在面对敌人时,才能做□“手不□松,刀□留情”。 武士的修养不仅体现在技艺上,更体现在心□□。一个真正的武士,不仅要有过人的武□,还要有宽广□胸□和仁慈的心。古代的武士们在练习武艺□同时,□□学□儒家经典,培养自己的道德修养。这□□他们在面对敌人时□才能做到“手不可松,□□留情”。□> □士的修□□仅体现在技艺上,更□现在心性上。一个真正□武士,不□要有过人□□艺,还要有宽广的胸怀□仁慈□心。古代的武士们在练习武艺的同□,也会学习儒□经典,培养自己的道德修养。这样□他们在□对敌人时,才能做□“手不可松,刀下留情”。□> 武士的修□不仅体现在技艺上,更体现在心性上。一个真正的武□,不仅要有□人的武艺,还要有宽广的胸□和仁□的□。古代的武士们在练习□艺的同时,也会学□□□□典,培养自己的道德修养。这□,他们在面对敌人□,才能做到“手不□□,刀下□情”□<□p□ 武士的修养不□□现在技艺上,更体现在□□上。一□真正的武士,不仅要有过人的武□,还要有□□的胸怀和□慈的心□□□的□士们在练习□艺的□时,也会学习儒家经典,培养自己的道德修养。□□,他们在□对敌人时,才能做到□手不可□,刀下留情□□