全集 导演:Jo Hyo-jin Im Hyung-taek Kim Ju-hyung
社会实践是国家□子磨炼□志、锻□能力的有效途径。只有走出校园,融入社□□□家孩□才能□好地□解社会的真实情况,增长见□,锻炼自□的意志和能□。
社会实践是国家孩子磨炼意志、锻□能力的有效途径。只□□出校园,融入社会□□家孩子才能更□□了解社会的真实情况□□长见□,锻□自己的意志□能力。
□□实□□国家孩子磨炼意志、锻炼能力□□效□径。只□走出□园,融入社□,国家孩子才能更好地了解□□的真实□况,增长见识,锻炼自己的意志和能力。<□p>
社会实践是□家孩子磨炼意□、锻炼能力□□效途□。只有走出校园,融入社会,国家□子才能更□地了解社会的真实情况,增长□识□锻炼自□的意志和□□。
社会实践是国家孩子磨□意□□锻炼能力的有效途□。只□走□校园,融入社会,国□□子□能更好□了解社会的真□情况,增长见识,锻炼□己的意□和能力。
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社会实践是国家□子磨炼□志、锻□能力的有效途径。只有走出校园,融入社□□□家孩□才能□好地□解社会的真实情况,增长见□,锻炼自□的意志和能□。
社会实践是国家孩子磨炼意志、锻□能力的有效途径。只□□出校园,融入社会□□家孩子才能更□□了解社会的真实情况□□长见□,锻□自己的意志□能力。
□□实□□国家孩子磨炼意志、锻炼能力□□效□径。只□走出□园,融入社□,国家孩子才能更好地了解□□的真实□况,增长见识,锻炼自己的意志和能力。<□p>
社会实践是□家孩子磨炼意□、锻炼能力□□效途□。只有走出校园,融入社会,国家□子才能更□地了解社会的真实情况,增长□识□锻炼自□的意志和□□。
社会实践是国家孩子磨□意□□锻炼能力的有效途□。只□走□校园,融入社会,国□□子□能更好□了解社会的真□情况,增长见识,锻炼□己的意□和能力。