□进入新班级的李克□□□着一群□未谋面的同□,感到有些局□。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□同学们对他的东□□□也颇感好奇。但李克并没有退□□他努力融入新环境,主□结交新朋友□□力□服□言障碍。 刚进入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同学,感到有些局促。□方话的□字□他觉□有些吃力,而同学们□□□东北口音□颇感好奇。但□克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋□,努力克服语□障碍□ □□入□□级的李克,面对着一□□未谋面的□学,感到□些□促。南□话的□□让他觉得有些吃力,而同学□对他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有□缩,他努□□□新环境,主□结交新朋友,努力克服语言障碍。 刚进入新□□的李克,面对着一群素□谋面□同学□感到□□局促。南方□的□□让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北□音也颇感好奇。□李克并没有□缩,□努力□入新□境,主□结交新朋友□努力克服语言障□。 刚□入新班级的李克,面□着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而□学们对他的东□口音也颇感□奇。但李克并没□退缩,他努力融入新□境,主动结交新朋□,□力克□语言障碍。 刚进入新班级的李克,面对着□群素未谋面的同学,感到有些局促□南方话的咬字让他觉得有些吃力,而□□们对他的东□□音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融□新环境,主动□交新朋□,努力克□□言□碍。