使□者通过“不爽的果□”可以让周□的人感受□不愉□的情□,□种能力看似微不足道,但实际上□有着潜在□危□□无论是愤怒、悲伤还□焦虑,都可□□“不爽的果实”放大并传递给他人,□成情绪□的□乱和不安。 使用者□过“不爽的果□”可以让周围的□感受到不愉快的情□,这种能力看似微不足道□但实际上却有着潜□的危险□无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都□以□“不□的□□”放大□□递给他人,造成情绪上的□□和□安。 使□者通过“□爽□果实”可以让周围的□感受到不愉快的情□,这种能力看似微□足道,但实□□却有着潜在的危险。□论是愤□□悲伤还是□虑,□可以被“不□的□实”放大并传递给他人,造□□绪上的混乱□不安。 使用者通□“不爽的果实”可以让周围的人□受到不愉快的情绪,这种□力看似微不□道,但实际□却有着潜在的危险□无论是愤怒、悲伤还□□虑,都□以□“不爽的果实”放大并传递给他人,□成□□上□混乱和不安。□> □用者通过“不爽的果实”□以让周□的人感□到不愉快的情绪,这□能力看似微不足道,但实际□却有着潜在的危险。无论是□怒、悲□还是□虑,都可□被“□爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不□。□/p□ 使用者通□□不爽的□实”可以让周□□人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微□足道,但实□上□有着潜在的危险□无论是愤怒□悲伤还是□虑□□可以被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和□安。