初恋时的□们,还是□群稚嫩的□年少□,对□情□概念只□留在书本和电影中的浪漫□景里。那时的我们,□懂得如何表达爱意,只是默默地在□里想着对方,想□□来。每□放学后,□总是会在校门口□我,我□一起去吃放学后的小吃□一起讨论着最后一节课的数学题。那时的心情是那样的□净,那样的□□。 初恋时的我们,还是一群稚嫩的少年□□,对爱情的概□只停留在书□和电影中的浪漫场景里。那□的我们,不懂得如□表达爱意□只□默默地在心里想着对方,想□未来。每天放学后,她总是会在校门口等我,我们一起去吃□学后的小吃,一起讨论着最后一□课的□学题。□时的心情是那样□纯净,那样□美好。<□p> □恋时的□□,还是一群□嫩的少年少女,对爱情□概□只停留在书本和电□中的浪漫场景里。那时的我们,不□得□何表达爱□,□是□默地在心□想着对方,想着未来。每天放学后□她总是会在校门口□我,我们一起去吃放学后的小□,一起讨□着最后一节□的数学题。那时的心情是那样的□□,□样的美好。<□p> 初□时□我们,还是一□稚嫩□少年少女,对爱情的概念只□留在书本和□影中的浪漫场景里□□时的□们□□懂得如□表达爱意,只□默默□在心里想着对方□想着未来。每天□学后,她总是会□校门□□我,□们一起□吃放学后的小吃,一起□论着最后一节课的数□题。那时的心情是那样□纯□,那样□美好。 初恋□的我□,□□一群稚嫩的少年少女,对爱情的概念□停留在书本和□□中的浪漫场景里。那时的我们,不懂得如何表达爱意,只是默默地在□□□着对方,想着□来。每天放学后□□总□会在校门□等我□我□一□去吃□□后的小吃,□起讨论着最后□节课的数学题。□时的心□是那样的纯净,那样□美好。<□p> 初恋时□我们,还是一群稚嫩的少年少女,对□情的概念□停□在□本□电影中的浪□场景里□那时的我□,□懂得如何表达爱意,只是默默地在心□想着对方,想着未来。每天□学后,她□是会在校门口等我,我们一起□□□学后的□吃,□起□论着最□一节课的数学题。□时的心情□那样的纯净,那样的美好。