使□者通过□□爽的果实”可以□周围的人感受到不愉快的情绪□这种□力看似微不足道,但实□上却有着潜在的□险。□论是愤怒、悲伤还□焦虑□都可以被“□爽的果实□□大□传递□他人,造□情绪上的混乱和□安。<□p> 使用□通过“不爽的果实”可以让周围的人感受□□愉快□情绪,□种能力看似微不足道,但□际上却有着潜□的□险。□论是愤□、悲伤还是焦虑,□可以被“不爽的果实”放大并传递给他□,造成情绪上的混乱和□□。 使用者通过“不爽的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这□能力看似微不足道,□实际上却有着潜在的危险。无□是愤怒、□伤还是焦虑,都可□被“不爽的果实”放大并□递给他人,造□情绪□□混乱□不安。<□□>□p>使□者通过“不爽的果实”可以让周围□□感受到□愉□的□绪,这种能力看似□不足道,但实□上却有□□在的危险。无论是愤怒、悲伤还是焦□,都可□被“不爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱□不□。<□□> 使□者通过“不爽的果实”可□□周围的□感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不足□,但实际上却有着□□□危险。无论是愤□、悲伤还是□虑,都可以□“不□的果实”放大□传递给他人,造□情□上的□乱和不安。□/p□ 使用者通过“不爽的□实”可以让周围的人感受□不愉快的情□,这种能力看似□不足道,但实际上却有着潜在□危□。无论□□怒、悲伤还是焦虑,都可以被“□爽的果实”□大并□递给他人,造□情绪上的□□和不安。□>